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授業準備

明日のための授業準備。

毛筆で、ひたすら「星」の字を書いておりました。


書道なんて何年ぶり?・・・って感じの私ですが。



メインレッスンの最初には、ウォーミングアップとして、身体を使ったムーブメントやスピーチ、音楽などのエクササイズ。

ここは、色々と悩みどころです。


1つやっているのは、日本語での朝の詩の朗唱。
英語で毎日唱えているシュタイナーの詩の日本語訳を、スピーチエクササイズとしてやっています。

それプラス、毎日少しずつアレンジして、いくつかのエクササイズを組み合わせるわけ。



日本文化や漢字などには興味を示すので、フォームドローイングとして漢字を書かせてみようというアイデア。ちょうど、朝の詩に出てくる「星」を使いたいな。「日」が「生きて」いる「星」・・・・素敵なイメージでしょ。そんなイメージを語りつつ、手を動かして形を描く。

フォームドローイングは幾何のいい練習だし。



そして、どうせなら、ちゃんとした手書きの毛筆のお手本を見せたいと思ったわけです。



しかし、普段から書きなれていないと、筆が思うように動かない!(涙)
とても、こんなお手本は見せられないわっ・・・・ということで、何度も何度も練習。

そりゃね、彼らが、日本の文字の上手・下手を見分けられるわけでもないと思うけれど、あまり日本語に接する機会がないからこそ、最高の「美」しい文字を見せたいとも思う。それに、子どもだからこそ、普段から本当の「美」に触れさせたい。

そして・・・、散々練習した末、どうしても納得いかなくて、明日、これを持ち出すのは断念。
もう少し練習してから、来週やるかな・・・。




これを機に、書道の練習を日ごろからしようと思うのだけど。
いやはや。
by chamokayo | 2008-01-22 06:49 | シュタイナー


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